Alunas do Colégio Estadual de Tempo Integral Sinésio Costa, em Riacho de Santana, inovaram ao criar copos biodegradáveis feitos de papel reciclado. Com foco na sustentabilidade, o projeto une consciência ambiental, criatividade e aprendizado prático no combate ao descarte excessivo de papel nas escolas. Orientadas pelas professoras Dulcinéia Ferreira e Nilva Araújo, sete alunas lideraram a iniciativa, que integra o programa pedagógico da instituição.
Batizada de “Ecovisionárias”, a proposta visa transformar resíduos sólidos em soluções ecológicas, acessíveis e com potencial de aplicação comunitária. Durante a produção, as estudantes coletam papéis descartados, realizam a higienização, trituram o material e moldam os copos com cuidado e precisão. Depois da secagem, cada peça recebe uma camada impermeável feita com ceras naturais, como cera de abelha ou vegetal para suportar líquidos.
De acordo com a Abrelpe, papel e papelão representam mais de 10% dos resíduos sólidos urbanos gerados anualmente no Brasil, totalizando 8,57 milhões de toneladas. Frente a esse dado alarmante, as alunas encontraram uma forma de reaproveitar o material e dar novo significado ao que antes iria para o lixo. Engajadas com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, elas mostram como a educação pode gerar impacto real e transformador.
Mobilizando criatividade e senso de responsabilidade, o grupo conseguiu envolver a escola e inspirar outros estudantes com uma atitude simples, mas poderosa. Com o apoio da Secretaria da Educação da Bahia, a ação reforça que pequenas ideias podem gerar grandes mudanças quando aliadas ao conhecimento e à ação coletiva.
Além de promover o reaproveitamento de materiais, a iniciativa estimula o protagonismo estudantil e abre caminhos para novos projetos de inovação ambiental. As estudantes Ana Luiza Menezes Oliveira, Bruna Dayssy de Souza Lima, Camila Souza Miranda, Fernanda Gabriela, Kawany Beatriz Sena de Amorim, Mariana Araújo Macêdo e Sofia Lima Alves assumiram papéis ativos no desenvolvimento da ideia. Ao unir ciência, consciência e atitude, as “Ecovisionárias” se tornaram exemplo de como jovens podem liderar soluções sustentáveis dentro e fora da escola.