O Instituto Federal da Bahia (IFBA) em Brumado realiza um estudo de viabilidade técnica para implantar os cursos superiores de Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Arquitetura e Urbanismo. A proposta busca ampliar a oferta de graduação e permitir que estudantes formados nos cursos técnicos de Informática e Edificações continuem a formação na própria instituição. As graduações seriam oferecidas em uma unidade pública e gratuita.
Segundo o diretor do campus, Celton Ribeiro, a expansão pretende fortalecer a chamada verticalização do ensino. A estratégia permite que alunos permaneçam na mesma área de formação após concluir o curso técnico. O dirigente afirmou que a iniciativa também considera jovens em situação de vulnerabilidade socioeconômica, especialmente aqueles que enfrentam dificuldades para se deslocar até cidades com oferta de ensino superior.
Para avançar com o projeto, o IFBA realizou uma consulta pública pela internet e promoveu uma audiência presencial com representantes da sociedade civil durante o Rotary Day. Após essas etapas, o estudo de viabilidade será encaminhado à reitoria e ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEP). A expectativa é que pelo menos um dos cursos possa ser implantado já no próximo ano letivo.
Atualmente, a direção avalia que Análise e Desenvolvimento de Sistemas tem maior possibilidade de iniciar primeiro, devido à estrutura necessária para funcionamento. Arquitetura e Urbanismo, por outro lado, exige instalações específicas e uma estrutura física maior. Para atender à futura expansão, o campus mantém tratativas com a Prefeitura de Brumado para viabilizar espaços provisórios.
Além disso, a direção busca apoio de deputados e da própria reitoria para construir um novo módulo de salas de aula. O IFBA de Brumado atende atualmente estudantes de mais de 20 municípios do Sertão Produtivo, região que reúne mais de 400 mil habitantes, conforme dados citados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Com a ampliação da oferta de graduação, a instituição também prevê reflexos na economia regional. Segundo Celton Ribeiro, estudantes de outras regiões já frequentam cursos do campus, incluindo alunos do Pará matriculados em Engenharia de Minas. A presença desses estudantes movimenta setores como aluguel de imóveis, comércio e transporte, enquanto a oferta local reduz a necessidade de deslocamento para centros mais distantes.