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A implantação do Núcleo de Atendimento Educacional Especializado da Rede Municipal de Brumado é considerada um marco educacional do municÃpio. Com apenas 02 meses de atividades, a entidade já comprova a sua grande eficiência, comprovando que os avanços do setor vêm se estabelecendo de forma muito proativa, atendendo assim o grande anseio da comunidade. Com a missão de conceder mais eficiência e resolutividade na busca do apoio a estudantes portadores de necessidades especiais, o Núcleo Educacional Especializado vem oferecendo orientações direcionadas, proporcionando assim uma melhoria na qualidade do aprendizado dos alunos que vêm sendo atendidos. Nestes 60 dias, 120 estudantes da Rede Pública Municipal de Brumado já receberam um amplo atendimento que é feito por meio da equipe multidisciplinar que é composta por: 06 Psicopedagogos, 03 Psicólogos, 02 Fonoaudiólogos, 01 Neuropediatra e 01 Profissional de Recursos Braile. Assim, mesmo neste curto espaço de tempo, o Núcleo de Atendimento Educacional Especializado Luzia Aparecida Rocha Carlos já se estabeleceu como um suporte muito importante da Rede Municipal de Educação. A realização de diagnósticos, fornecendo orientações, oferecendo acolhimento e reavaliando as crianças e jovens das escolas e creches, que são indicadas a um atendimento mais especializado, são ações que já vem recebendo o reconhecimento das famÃlias brumadenses.
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A secretária Municipal de Educação, professora Ednéia AtaÃde, pontuou que a estrutura do Núcleo, conta com o uso de recursos como: jogos, impressora e softwares de uso Braile e de instrumentos musicais, inseridos em uma estrutura que possui 05 salas de atendimentos e um ambiente adaptado à s regras de acessibilidade, com mobiliários e espaço esteticamente agradável. Ela complementou ainda destacando o trabalho desenvolvido pela equipe de apoio, que é composta por: uma coordenadora, uma estagiária e uma auxiliar de serviços gerais. Assim, em apenas 02 meses de existência o Núcleo de Atendimento Especializado já se torna uma referência na busca da identificação das barreiras que dificultam alcançar processos educativos e atingir um de seus principais objetivos: potencializar as aprendizagens.
