O Projeto de Decreto Legislativo (PDL) apresentado pela deputada federal Lídice da Mata (PSB-BA) adia o período de inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A parlamentar baiana considera a pandemia do novo coronavírus, que já deixou mais de 9,8 mil pessoas mortas e 145,3 mil infectados, e levou à suspensão das aulas em todo o país.
De acordo com a deputada, manter o calendário do exame nesse contexto pode aprofundar as desigualdades que já existem.
“Os alunos precisam ter uma preparação adequada para prestar esse exame, mas nem todos terão acesso às aulas no isolamento social, além do fato da maior parte dos alunos da escola pública não possuir acesso à internet para continuar estudando à distância”, argumenta.
Lídice cita que apenas 67% dos domicílios do país têm acesso à internet. Isso implica dizer que nem todos os estudantes têm acesso às aulas no ambiente virtual. Além disso, os lugares onde os alunos poderiam encontrar internet para realizar a inscrição no exame estão sem funcionar, devido às medidas de distanciamento social.
“É, portanto, necessário e urgente a suspensão desses editais”, reforça a deputada.
De acordo com o calendário do Ministério da Educação (MEC), as inscrições para o Enem começam na próxima segunda-feira (11). As provas estão previstas para os dias 1º e 8 de novembro.
O Vereador José Santos Santinho, fez uma indicação ao prefeito Eduardo Lima Vasconcelos (PSB), que o município forneça máscaras aos funcionários e alunos da rede pública municipal de ensino, uma vez que as aulas estão previstas para o próximo mês segundo estimativa da Secretaria Municipal de Educação do Município.
Esta indicação será votada na próxima sessão dia (11), e o vereador acredita que será por unanimidade já que todos os vereadores brumadenses vêm trabalhando para ajudar a combater o Covid-19.
A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) de Brumado – Bahia informa que está construindo o Calendário Letivo para reposição de aulas pós pandemia e que, ao concluí-lo, será encaminhado para o Conselho Municipal de Educação (CME) apreciar e aprovar.
A Equipe Pedagógica da SEMEC está empenhada para que o retorno dos profissionais da educação ocorra de forma calorosa, tendo em vista os prejuízos pedagógicos, emocionais e sociais a que fomos submetidos. É tempo de aguçar nossa visão educadora para detectar a necessidade de cada um e desenhar novas formas de aprendizagem para se encaixar em diferentes contextos pessoais.
Não devemos voltar como se nada tivesse acontecido. São novos tempos, novas necessidades e, por mais que seja difícil, devemos estar preparados para desempenhar a nossa função de forma inédita. Nesse sentido, realizaremos uma Segunda Jornada Pedagógica para discutirmos, juntos, essa nova etapa da educação do Sistema Municipal de Ensino.
Os alunos do curso de Bacharelado de Direito da Faculdade de Ciências Jurídicas de Brumado (Pitágoras), vêm por meio desta nota, repudiar a pratica adotada pela referida Instituição de Ensino, que no meio de uma crise mundial demonstra uma falta de respeito e consideração com os próprios alunos que também se caracteriza por clientes consumidores do curso a qual é proporcionado pela Instituição. Considerando as recomendações do Ministério Público quê diz; ‘’ o equilíbrio na relação de consumo existente entre consumidores e fornecedores do serviço de educação privada passa pelo reconhecimento de que a ausência de atividade educacional presencial pode conduzir à necessidade de renegociação do valor das mensalidades previsto em contrato educacional, em virtude da redução de custos antes incorporados ao valor do serviço prestado presencialmente. ‘’
Não obstante a essa falta de consideração que tem por objetivo visar apenas o lado financeiro da Faculdade, que insiste em cobrar os valores integrais das mensalidades fazendo uso de caso atípico que parece só se enquadrar para Faculdade apenas, sendo que as aulas EAD não correspondem com o período que teríamos de aulas presenciais, ou seja, estamos pagando por um produto que não está sendo ofertado, esquecendo-se que os referidos alunos, buscam de forma louvável à permanência no curso de Direito, haja vista a crise tem afetado financeiramente muitos dos familiares dos alunos que arcam com as mensalidades do curso.
Se tivermos que pagar as mensalidades normalmente, então nos oferte aulas em períodos condizentes com as presenciais e isso infelizmente não está acontecendo, os alunos entendem que, no momento, é imprescindível que aja união entre as partes para ajustar as diferenças e seguir com a manutenção do referido curso, desta forma nos colocamos à disposição da FACULDADE para o dialogo, tendo em vista que se trata de futuros operadores do Direito e não uma mercadoria barata sem selo de qualidade
Atenciosamente.
Alunos do Curso de Direito da Faculdade Pitágoras.
A Prefeitura de Guanambi juntamente com a Secretaria Municipal de Educação e Conselho Municipal de Educação realizaram na manhã dessa quinta-feira (30), no Centro de Treinamento Pedagógico (CETEP), uma coletiva de imprensa para repassar informações pertinentes as medidas tomadas durante a pandemia da COVID-19. Diante da pandemia da novo coronavírus que tem modificado a rotina de toda população, a fala principal durante o encontro foi sobre a preservação da vida, que é o bem maior.
Preocupados com os encaminhamentos da educação municipal, foi divulgado a criação de uma Equipe de Articulação Educacional do Sistema Municipal de Ensino de Guanambi para as ações educacionais decorrentes da situação de pandemia do Coronavírus (Covid-19), e uma Comissão Especial para distribuição e controle de gêneros alimentícios da merenda escolar para os alunos da Rede Municipal de Ensino.
Segundo a secretária de educação, Maristela Cavalcante, a equipe pedagógica e tecnológica está empenhada em produzir materiais de acompanhamento educacional, porém, esses não deverão ser contabilizados como hora aula e sim atividades complementares, podendo ser ofertadas através de plataformas digitais e impressas para alcançar ao maior número possível do alunado.
A presidente do Conselho Municipal de Educação, Irene Brito, destacou em sua fala o diálogo constante com todos os profissionais da educação municipal, discutindo ações essenciais para o momento, inclusive a criação de um canal de acompanhamento psicológico de servidores e alunos, uma vez que existe uma grande preocupação com a estabilidade mental e sensorial.
Para o prefeito Jairo Magalhães é primordial manter uma alimentação de qualidade para os nossos alunos, sendo assim, nos próximos dias deverão ser distribuídas cestas básicas com itens essenciais da merenda escolar. Cada aluno receberá um kit alimentício de acordo com um calendário determinado pela unidade escolar onde está matriculado e que será divulgado a comunidade em breve. Vale ressaltar que os kits foram planejados dentro do cardápio escolar e nutricional, inclusive os alunos da educação infantil receberão 03 (três) itens a mais.
O gestor municipal declarou ainda que não existe uma data determinada para o retorno das aulas no município, e que segue atento a todas as orientações recebidas através do Governo do Estado e Secretaria Estadual de Saúde, entretanto, conta com a compreensão de toda comunidade guanambiense durante esse momento crítico, reforçando o pedido de manutenção dos cuidados preventivos para permanência dos excelentes resultados que a nossa cidade têm alcançado durante essa pandemia.
Milhões de alunos estão fora das salas de aula em todo o país, e especialista da Unicesumar dá dicas para ajudar os profissionais que precisam se adaptar à modalidade de ensino a distância.
Do dia para a noite, a pandemia provocada pela Covid-19 fez com que novos hábitos fossem adotados por toda a população mundial. Para evitar a propagação do vírus, o confinamento preventivo em casa criou uma intersecção na trajetória das modalidades de ensino. No Brasil, o Ministério da Educação publicou uma portaria (343) que autoriza “em caráter excepcional” a substituição de aulas presenciais por aulas do modelo de educação a distância (EAD) que utilizem tecnologia de informação e comunicação remota para cursos em andamento.
O isolamento afastou perto de 1,5 milhão de alunos das escolas. Nas universidades, o número é ainda maior. Em alguns casos, as aulas foram suspensas e, em outros, migradas para outra modalidade. Segundo a head de graduação da EAD Unicesumar, Márcia de Souza, muitos precisaram se adaptar ao esquema de home office e iniciou uma corrida contra o tempo para as instituições que não dispunham de ferramentas e plataformas on-line. “A educação 4.0 exige muito dos professores e das organizações. É um novo mindset para quem atuava apenas com recursos presenciais. Agora, a sala de aula está no celular, no tablet e no computador, transportando o professor para essas telas e fazendo com que ele utilize novos meios para repassar o conteúdo e tirar as dúvidas dos alunos”, explica.
Porém, de acordo com a professora, a EAD ainda é a solução que melhor se encaixa à realidade atual, seja para oferecer novas possibilidades de aprendizagem ou para garantir o cumprimento dos 200 dias letivos exigidos pela lei. “A flexibilidade dos diversos meios de transmissão de conteúdo – vídeos, textos, aplicativos, jogos -, acabam beneficiando o processo de aprendizagem e ainda possibilitam que, mesmo estando em casa, os estudantes deem continuidade aos estudos, sem perder a interação com alunos e colegas”.
Para Márcia, os professores exigem muito que os alunos pesquisem, que se aprofundem nos conteúdos e que absorvam toda a bagagem. Agora, o desafio é lançado também sobre os docentes. “E como fazer nesses momentos em que a sala fica vazia e o professor continua atuando? Acabamos nos movendo por meio do desafio do saber. Somos convidados a nos reinventar, seja pela educação 4.0 ou seja pelo momento em que as famílias estão dentro dos seus lares”.
Com o objetivo de ajudar os docentes nesse processo em que os projetos de vida precisam continuar ativos e as pessoas precisam seguir aprendendo, a head preparou algumas dicas para migrar do ensino presencial para a EAD. Confira.
· Busque ferramentas que auxiliem no processo. O Google oferece alguns aplicativos como o Classroom e o Hangouts, que permitem o compartilhamento do conteúdo e o encontro com os alunos. O melhor: está disponível para qualquer um que tenha conta na plataforma.
· Tenha vontade de aprender. A sua sala de aula nunca mais será a mesma, pois o momento deixará impactos no nosso modo de vida. Use da motivação para encontrar recursos digitais e se sentir seguro com sua escolha. Você vai precisar estudar, perguntar para amigos, pesquisar e até criar seu próprio roteiro.
· Reinvente-se e seja resiliente. Buscar novas maneiras e formatos ensinam durante o processo. Nem tudo dará certo na primeira tentativa. Caso isso aconteça, não desista e tente novamente. Converse com outros profissionais, troque experiências e encontre o melhor formato para você.
· Forme uma rede de apoio e troca de experiências. Se você já utiliza recursos ou conhece aplicativos que podem ajudar outros professores, compartilhe. Ao estabelecer uma rede, aparecem diversas possibilidades que podem ser testadas e exploradas por todos. Troque experiências e materiais, inspire outras pessoas que estão vivendo o mesmo que você.
· Tenha paciência. As aulas on-line não são iguais as presenciais. A forma de interagir com a câmera e com os alunos, por meio de chats ou fóruns, é diferente. É preciso estar aberto para novos formatos e se adaptar a eles.
· Procure estabelecer horários específicos e mantenha uma rotina. Isso facilitará a interação com os alunos durante as aulas e, especialmente, auxiliará no ajuste e preparo dos novos conteúdos e aulas.
O prefeito de Guajeru, instituiu, nesta terça-feira (14), o Comitê Municipal Inter Setorial para controle da merenda escolar em situação de emergência decorrente da pandemia do coronavírus. O comitê, que será presidido pela Secretária Municipal de Educação, Terezinha Souza Silva Santos, estabelecerá os mecanismos de reuniões, preferencialmente de forma virtual.
O Comitê Municipal Inter Setorial servirá para fiscalizar e auxiliar na distribuição de merenda escolar enquanto perdurar a suspensão as aulas no município, em conformidade com a legislação e as diretrizes nacionais sobre a merenda escolar, em especial pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), observando as diretrizes da Resolução nº 02 do Ministério da Educação, publicada no DOU em 13/04/2020.
Desde o início das medidas de isolamento social, por conta da pandemia do coronavírus, o município vem tomando todas as medidas e providências necessárias para melhor atender e proteger a população. O prefeito, Gil Rocha, aguardava a normatização do Ministério da Educação, que publicou ontem, dia 13 no DOU a resolução onde o FNDE definiu as regras para a distribuição de gêneros alimentícios do PNAE durante a suspensão das aulas.
“Já instituímos o comitê na data de hoje que será responsável por organizar a distribuição, indicando a Secretaria de Educação o melhor mecanismo de distribuição da merenda escolar, sempre priorizando o distanciamento social e evitando aglomerações.” Destaca Gil Rocha. O Decreto n° 25/2020, será publicado nesta terça feira (14/04/2020) no diário oficial do município. As aluas nas unidades públicas municipais de ensino em Guajeru permanecem suspensas por tempo indeterminado.
A Amazon disponibilizou nesta quarta-feira (8) 50 mil e-books como uma alternativa ao entretenimento em momentos de isolamento social. A ação da loja totaliza um desconto de quase R$ 400 mil.
Os livros podem ser encontrados no site da Amazon e mesmo após o fim da “promoção”, a leitura estará disponível para quem já havia feito o download.
Após o download, os livros ficarão disponíveis em sua conta do site. Qualquer obra em e-Book adquirida na Loja Kindle da Amazon pode ser lida nos dispositivos e-readers Kindle e no aplicativo gratuito Kindle para computadores, tablets e smartphones Android ou iOS.
O senador Otto Alencar (PSD) cobrou do presidente Jair Bolsonaro (sem partido) a sanção do Projeto de Lei 786/2020, que estabelece a distribuição dos alimentos da merenda escolar às famílias dos estudantes que tiveram suspensas as aulas na rede pública de educação básica devido à pandemia do coronavírus.
Segundo o parlamentar baiano, o projeto foi aprovado pelo Senado no dia 30 de março e ainda aguarda a sanção presidencial.
“Por incrível que pareça, o projeto ainda não foi sancionado pelo presidente, Jair Bolsonaro. Sanciona, imediatamente, presidente. Os alunos tem fome e aguardam a merenda”, escreveu Otto em seu perfil no Instagram.
Durante #PapoCorreria, transmitido ao vivo pela internet nesta terça-feira (7), o governador Rui Costa informou que as escolas públicas e privadas de todo o estado terão o período de fechamento adiado por conta da pandemia do novo coronavírus. “Vamos prorrogar o fechamento das escolas. Ainda não está no momento de nós pensarmos na abertura. Vamos acompanhar as próximas duas, três semanas pra ver como se comporta a curva de contaminação na Bahia”, afirmou. Um decreto estadual publicado em 19 de março suspendia por 30 dias as aulas, mas uma nova data para o fim da medida será definida e anunciada pelo governador nos próximos dias.
Já as cidades baianas sem casos registrados de coronavírus por 15 dias, ou seja, até o próximo domingo (12), terão flexibilidade nas regras de isolamento. “É desta forma que vamos conseguir controlar e manter um ponto de equilíbrio entre a vida humana e alguma atividade necessária pra manter emprego e renda na vida das pessoas. É preciso um ajuste fino, um controle muito detalhado de cada região e é isto que estamos fazendo dia e noite para garantir o controle e a vida do ser humano”, afirmou o governador.
Atualmente, 62 cidades baianas estão com transporte intermunicipal suspenso até 15 de abril, por determinação do governador Rui Costa. Também até esta data está proibida a circulação, a saída e a chegada de ônibus interestaduais, em todo território do Estado da Bahia.
Esta edição do #PapoCorreria teve participação do secretário estadual da saúde, Fábio Vilas-Boas, e está disponível, na íntegra, nos perfis oficiais do governador no Youtube, Instagram e Facebook.
As aulas presenciais dos cursos de educação profissional técnico do ensino médio foram suspensas pelo Ministério da Educação (MEC) por até 60 dias. A portaria foi publicada nesta segunda-feira (6), no Diário Oficial da União (DOU) e pode ter o prazo estendido.
Segundo o MEC, há a opção das instituições substituírem as aulas presenciais por atividades à distância. Àquela que optar pela substituição, poderão usar recursos digitais para mediação ou possibilitar aos alunos acesso a materiais de apoio e orientações para que continuem o estudo.
Se a opção escolhida for a suspensão das aulas, será necessário que a instituição faça a reposição integral das aulas para que seja cumprida a carga horária estabelecida no plano de curso. Segundo o MEC, as instituição poderão alterar o calendário acadêmico nos períodos de recesso e férias escolares.
O documento também oferece segurança jurídica às entidades de ensino que já adoraram a suspensão de atividades presenciais por causa da disseminação do coronavírus.
A suspensão das aulas durante o período da pandemia causou grande impacto na vida de muitos dos nossos alunos, pois grande parte deles realizavam suas quatro refeições na escola em tempo integral. Pra amenizar essa situação foi criado um comitê formado por profissionais da Educação e da Assistência Social, com apoio jurídico da administração.
Uma das primeiras ações realizadas foi com os alimentos perecíveis (frutas e verduras). Foram entregues em torno de 500 kits as famílias de alunos cadastradas nos CRAS e Bolsa Família por terem vulnerabilidade social comprovada, já que não teria o suficiente para todas as famílias. Os kits foram entregues no CRAS e CREAS, com agendamento de horários para evitar aglomerações nos locais de distribuição.
A partir do momento em que as aulas foram suspensas deu início ao planejamento de compra e distribuição de cestas básicas. Foram dias de trabalho buscando formas juridicamente corretas, inclusive em entendimento com o Ministério Público e Defensoria Pública. A Secretária de Educação em conjunto com os profissionais da SESOC identificaram as famílias de alunos da rede municipal de ensino que se encontram em vulnerabilidade social através de consulta no sistema do Governo Federal que fazem parte do Programa Bolsa Família.
Após trabalho concluído foram compradas 3.800 cestas básicas, composta por 18 produtos alimentícios que serão entregues nas escolas municipais a partir da próxima segunda-feira, (06/04), onde os pais dos alunos deverão se apresentar portando o cartão do Bolsa Família juntamente com o RG do responsável pelo benefício. Vale ressaltar que as famílias que já recebem as cestas do Programa Avante Sertanejo não entram nessa seleção. Em cada escola terá a lista dos beneficiários, portanto, quem não tem aluno na rede municipal de ensino e que recebe o Bolsa Família, evite aglomerações, pois as cestas serão distribuídas apenas para quem consta na lista.
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