A rede pública estadual de ensino inicia nesta segunda-feira (21) o período de renovação das matrículas para o ano letivo de 2023. O processo, que prosseguirá até o dia 2 de dezembro, deve ser feito na própria unidade onde o estudante vai concluir o ano letivo de 2022.
No ato da renovação, o aluno deve apresentar comprovante de residência atualizado. Caberá à unidade escolar atualizar os dados, com o preenchimento de todos os campos do cadastro no Sistema Integrado de Gestão da Educação. O estudante que quiser trocar de turno dependerá da existência de vaga no horário pretendido.
A lista para renovação de matrícula na mesma unidade escolar deve ser assinada pelo próprio aluno, desde que seja maior de 16 anos, ou por seu responsável legal. Quem não realizar o procedimento no prazo determinado perderá a oportunidade, e a solicitação de uma nova vaga só poderá ser feita em janeiro de 2023.
O novo ensino médio, cuja implementação obrigatória começou neste ano, está levando universidades a rever seus processos seletivos para receber alunos educados nesse currículo. A nova BNCC (Base Nacional Curricular Comum) prioriza o ensino de habilidades e competências específicas, que passarão a ser mais cobradas nos vestibulares do país.
A partir deste ano, todas as escolas passaram a ofertar um conjunto de disciplinas básicas de formação geral e um itinerário formativo, escolhido pelo aluno (linguagens, matemática, ciências exatas, humanas ou ensino técnico). A Lei do Novo Ensino Médio é de 2017.
Na Universidade Presbiteriana Mackenzie, a transição das provas terá início a partir do segundo semestre de 2023. Milton Pignatari Filho, coordenador de processos seletivos, afirma que as mudanças devem ser gradativas. Para ele, é necessário um período de adaptação dos alunos e professores que atuam nos processos seletivos.
Hoje, a instituição tem prova em etapa única, que cobra as mesmas disciplinas de todos os candidatos, mas usa um sistema de notas diferentes para valorizar os conteúdos mais importantes para cada curso.
Segundo Pignatari, o novo ensino médio deve tornar a educação mais atrativa para a geração de nativos digitais.
O Enem, que acontece nos dias 13 e 20 de novembro, também deve mudar sua formulação. Uma resolução do Conselho Nacional de Educação de março recomenda a elaboração de uma nova matriz de avaliação para ser utilizada na prova até 2024.
Gustavo Krause, diretor de seleção acadêmica da Uerj (Universidade do Estado do Rio de Janeiro), diz que, na instituição, o exame também passou a avaliar habilidades como leitura e capacidade de entendimento e interpretação.
Krause diz que o formato atende bem a flexibilização do currículo estipulada pela lei.
Na USP, uma equipe de examinadores foi convocada para propor uma atualização das provas. O novo conteúdo deve ser divulgado em 2023.
Já a Unicamp reformulou seu processo seletivo em 2019 e desde então os alunos também passaram a ser avaliados em relação às suas competências. Por outro lado, na avaliação de José Alves, diretor da Comvest (Comissão Permanente para os Vestibulares), a carga de conteúdo está se reduzindo nos últimos anos.
Nesse modelo de prova, leitura, interpretação, análise, capacidade de relacionar fatos com textos e aplicação do conhecimento sobre o cotidiano são mais importantes.
Na segunda fase, dissertativa, são cobrados conhecimentos sobre disciplinas de uma base comum e outra específica, de acordo com o curso.
Desde 2018, o vestibular do Ibmec dedica sua segunda fase à avaliação de capacidades subjetivas. Após exame de conhecimentos gerais, os candidatos são convocados para etapa de dinâmicas elaboradas para avaliar adaptabilidade, empatia e visão dos candidatos. Professores e psicólogos fazem a seleção.
As mudanças foram adotadas para contemplar os novos modos de ensino, principalmente das escolas privadas, que já estavam aplicando o novo ensino médio.
O edital do Vestibular 2023, foi divulgado no último sábado (29), com vagas para o primeiro curso de Direito, no Campus XII, Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em Guanambi.
Serão 20 vagas para ingresso no primeiro semestre. As inscrições foram abertas nesta sexta-feira (4), e ficarão disponíveis até 30 de novembro.
As provas serão realizadas nos dias 8 e 9 de janeiro. A oferta do curso ocorre em Regime de Cooperação Interdepartamental com o Campus IV, de Jacobina.
As provas do concurso público para professor e coordenador pedagógico, promovido pelo Governo do Estado da Bahia, serão realizadas no próximo domingo (6), às 9h. Os locais de aplicação das provas podem ser consultados através do endereço www.concursosfcc.com.br.
São 2.113 vagas ofertadas, sendo 1.806 para professor de diferentes disciplinas e 307 para coordenador pedagógico, distribuídas em diferentes Núcleos Territoriais de Educação (NTEs).
Este é o segundo concurso realizado nos últimos cinco anos. No primeiro, em 2017, foram nomeados 3.404 professores e 708 coordenadores pedagógicos.
As provas serão realizadas nos seguintes municípios: Alagoinhas, Amargosa, Barreiras, Bom Jesus da Lapa, Caetité, Eunápolis, Feira de Santana, Ipirá, Irecê, Itaberaba, Itabuna, Itapetinga, Jacobina, Juazeiro, Jequié, Macaúbas, Paulo Afonso, Ribeira do Pombal, Salvador, Santa Maria da Vitória, Seabra, Serrinha, Santo Antônio de Jesus, Senhor do Bonfim, Teixeira de Freitas, Valença e Vitória da Conquista.
As provas objetivas terão 50 questões para o cargo de professor e 40 para o cargo de coordenador pedagógico, além da prova discursiva que abordará conhecimentos gerais, conhecimentos específicos e conhecimentos interdisciplinares, a depender do cargo.
Já a prova de títulos, de caráter classificatório, será aplicada aos habilitados na segunda etapa do certame, de acordo com o previsto em edital.
O resultado final do concurso, bem como todas as suas etapas e informações complementares, será divulgado no site da FCC e também no Portal do Servidor (www.portaldoservidor.ba.gov.br).
Vale ressaltar que ainda há a reserva de 5% das vagas destinadas a candidatos deficientes e 30% para aqueles que se autodeclararem negros.
O concurso terá validade de um ano, podendo ser prorrogado apenas uma vez, por igual período. Outras informações, como conteúdo programático e cronograma provisório, deverão ser consultadas no edital.
Fique em casa! Esse seria um bom slogan para campanha dessas eleições 2022. Há 16 anos que a Bahia é governada por petistas “Jaques Wagner, 8 e Rui Costa, completando 8 anos”, os números da Educação e Segurança Pública são os piores. O levantamento feito Ranking de Competitividade dos Estados, aponta o atraso da gestão petista na Bahia.
Conforme dados divulgados pelo Ranking, a Bahia ficou em 24º lugar na educação e em 23º na segurança pública, entre todos os 26 estados e o Distrito Federal.
A pior colocação do estado foi em potencial de mercado, indicador que coloca a Bahia em 25º lugar no Brasil. Após educação e segurança, os dois piores pilares do estado são sustentabilidade social (21ª posição) e sustentabilidade ambiental (17ª).
Para consolo dos governantes petistas, a Bahia figura na quinta posição entre estados nordestinos, ficando atrás de Paraíba, Ceará, Alagoas e Pernambuco. Agora podemos entender o porquê do apelido Rui Correria. O governador petista corre dos problemas da Educação e Segurança Pública do Estado.
A prefeitura de Brumado anunciou que fará uma cozinha industrial para atender as demandas de produção das refeições das Escolas em Tempo Integral.
A cozinha industrial está sendo construída no espaço do antigo Departamento de Infraestrutura de Transportes da Bahia (DERBA), onde hoje funciona também o Restaurante Popular.
Pensando no futuro e com planejamento, o prefeito Eduardo Vasconcelos ressalta que Brumado alcance destino de grandeza e que a cidade esteja preparada para os novos tempos.
Uma pesquisa divulgada hoje (29) pelo Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São Paulo (Semesp) mostra que até 2040 o Brasil poderá ter uma carência de 235 mil professores de educação básica.
O estudo aponta para um crescente desinteresse, especialmente dos jovens, em seguir a carreira docente. Segundo o estudo, o crescimento no número de ingressantes em cursos de licenciatura foi menor do que no restante do ensino superior. De 2010 a 2020, houve um crescimento de 53,8% no ingresso em graduações que tem como carreira o ensino, enquanto nos demais cursos o aumento ficou em 76% no período.
O estudo aponta ainda o problema da evasão. Nos dez anos analisados, o percentual de estudantes que concluiu os cursos de licenciatura aumentou apenas 4,3%.
O levantamento foi feito a partir de dados disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que é vinculado ao Ministério da Educação. Ainda a partir dessa base de dados, a pesquisa mostra que o percentual de novos alunos em cursos de licenciatura com até 29 anos de idade caiu de 62,8%, em 2010, para 53%, em 2020.
Assim, a carreira vem registrando, segundo a pesquisa, um envelhecimento dos profissionais. Entre 2009 e 2021, o número de professores em início de carreira, com até 24 anos de idade, caiu de 116 mil para 67 mil, uma retração de 42,4%. Ao mesmo tempo, o percentual de docentes do ensino básico com 50 anos ou mais cresceu 109% no período.
A presidente do Semesp, Lúcia Teixeira, destaca que a formação de professores com mais de 29 anos não significa, necessariamente, a entrada de novos professores na carreira. Segundo ela, esses profissionais são, na maioria das vezes, pessoas que já trabalham na área. “Isso acontece em razão da lei que obriga o professor em exercício a ter formação mínima na área de pedagogia ou em licenciaturas para o magistério na educação básica”, explica.
Com o objetivo de ampliar sua contribuição para a redução das desigualdades de acesso à formação médica, o Centro Universitário UniFG, instituição pertencente ao Ecossistema Ânima Educação, ofertará a cinco estudantes bolsas de estudo integrais para o curso de Medicina. As vagas são para o campus Brumado, com ingresso no primeiro semestre de 2023.
Os interessados podem se inscrever no processo seletivo até o dia 20 de outubro, por meio do site. As bolsas contemplam os valores relativos às mensalidades, matrícula e rematrículas. Ou seja, os estudantes selecionados terão a chance de cursar toda a graduação em Medicina de forma gratuita.
A seleção será feita com base na nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e em critérios socioeconômicos. Serão aceitas as notas do Enem dos candidatos que participaram das edições de 2017 a 2021 e que tenham obtido nota igual ou superior a 450 pontos e o aproveitamento mínimo de 20% na redação.
Para concorrer à uma das bolsas é necessário, ainda, que o candidato não seja portador de diploma de ensino superior, possua renda familiar per capita bruta que não exceda o valor de até um salário mínimo e meio (R$1.818 em valores atuais) e seja residente há pelo menos 12 meses em algum dos municípios que compõem o Núcleo Regional de Saúde (NRS) de Brumado.
Além de Brumado, o NRS é composto pelas cidades de Aracatu, Barra da Estiva, Boquira, Botuporã, Caturama, Contendas do Sincorá, Dom Basílio, Érico Cardoso, Guajeru, Ibicoara, Ibipitanga, Ituaçu, Jussiape, Livramento de Nossa Senhora, Macaúbas, Malhada de Pedras, Paramirim, Rio de Contas, Rio do Pires e Tanhaçu.
A previsão é de que o resultado final, com os nomes dos cinco estudantes contemplados, seja divulgado no próximo dia 06 de dezembro. Mais detalhes referentes ao processo seletivo podem ser consultados no Edital, disponível no site.
O atentado ocorrido na manhã desta segunda-feira (26), na a Escola Municipal Eurides Sant’Anna, foi escrito nas redes sociais do autor. O adolescente de 14 anos acabou matando a estudante Geane da Silva de Brito, de 19 anos, no atentado. A jovem era cadeirante.
Nas redes sociais o autor ele escreveu que estava calmo e “de boa”. “Nem parece que irei aparecer em todos jornais hoje”, acrescentou. No perfil, ele aparece com roupas e máscara preta, caracterizado do mesmo modo que invadiu a instituição.
O adolescente publicou e fixou uma “carta de despedida” na última quinta-feira (22), no texto, ele afirma que não tem problemas mentais e tem tendências homicidas desde pequeno. No último domingo (25) ele postou na rede social dizendo que deu o último abraço no pai.
Nas redes sociais ele xingava nordestinos, judeus e público LGBTQIAP+. O crime repercutiu na imprensa nacional e internacional. O caso chama a atenção principalmente para autoridades que descartam ameaças feitas nas redes sociais de invasão a instituições de ensino.
Em sessão extraordinária realizada na tarde desta quarta-feira (21), a Assembleia Legislativa (ALBA) aprovou o Projeto de Lei nº 24.636/2022, que trata da destinação da primeira parcela recebida pelo Governo da Bahia em razão de precatório judicial, a título de complementação do Fundo de Desenvolvimento da Educação Fundamental (Fundef), aos professores do magistério da educação básica.
O texto, de autoria do Poder Executivo, prevê a destinação de 80% dos recursos aos docentes e foi aprovado por maioria do Parlamento. Na galeria do Plenário Orlando Spínola, dezenas de professores reivindicavam o repasse acompanhado de juros e mora.
Durante o debate, deputados como Hilton Coelho (Psol), Fabíola Mansur (PSB), Olívia Santana (PCdoB), Tiago Correia (PSDB), Pedro Tavares (UB), Soldado Prisco (UB), Bira Corôa Lula (PT) e Sandro Régis (UB) defenderam o direito que os professores têm aos juros, mas emendas que permitiriam essa transferência de recursos não foram acatadas pelo relator do projeto.
O líder da bancada governista, deputado Rosemberg Lula Pinto (PT). Para o relator da matéria, a proposição do governo baiano está amparada em legislação federal e no regramento estipulado pelo Supremo Tribunal Federal (STF).
Além do PL oriundo do Executivo, os parlamentares ainda aprovaram, durante a sessão extraordinária, dois projetos de resolução para outorga de honrarias pela Alba.
Nesta segunda-feira (5), o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) abriu vagas para a realização de concurso público para professores e de técnicos administrativos em educação (TAE). Ainda segundo o edital, a “data provável” para a realização da prova será no dia 27 de novembro de 2022.
A primeira etapa do concurso público para todos os cargos de docentes terá avaliação do candidato por meio de prova objetiva, e será aplicada nas cidades de Salvador, Porto Seguro, Barreiras, Juazeiro e Vitória da Conquista. Os interessados devem fazer as inscrições no site do IFBA, entre 10 horas desta segunda (5), até as 23h59 horas do dia 4 de outubro de 2022, de acordo com horário oficial de Brasília.
O custo da taxa de inscrição do concurso público para professores é R$ 150. A taxa de inscrição das vagas dos cargos técnico administrativos varia entre R$ 80 e R$ 120, de acordo com a classe do cargo, conforme descrito no edital. No mês passado, o órgão divulgou dois editais para o processo.
No edital, tem cargo de Professor de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (PEBTT) tem 65 vagas e será executado sob a responsabilidade Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de Minas Gerais – Fundação CEFETMINAS (FCM), sob a supervisão da Comissão do Concurso do IFBA.
E o edital para cargos técnico administrativos em educação do quadro de pessoal permanente do IFBA tem 125 vagas. Os dois editais estão disponíveis no site da empresa responsável e na página de editais do Portal do IFBA. De acordo com o edital a remuneração básica dos cargos técnico administrativos do concurso varia de R$ 1.945,07 a R$ 4.180,66. O valor do auxílio alimentação é de R$ 458.
Além da remuneração e do auxílio alimentação, o servidor poderá ter os seguintes benefícios: auxílio transporte, auxílio pré-escolar, assistência à saúde suplementar, incentivo à qualificação e outros de acordo com a legislação em vigor.
Para os cargos de professor a remuneração varia de R$2.236,32 a R$3.522,21, para o regime de trabalho de 20 horas semanais e considerando os valores relativos à titulação do docente. Para o regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva, o valor total da remuneração (vencimento básico + retribuição por titulação) varia entre R$4.472,64 e R$9.616,18.
O servidor ainda tem direitos a benefícios como o Auxílio Alimentação, Auxílio Transporte, Auxílio Pré-escolar, Auxílio para Saúde Suplementar e outros.
Por unanimidade o Tribunal Pleno julgou inconstitucional Projeto de Lei nº 1.893/2020, de 22 de julho de 2020 a apresentado pela Câmara de Vereadores de Brumado. O Projeto alterava os dispositivos na Lei nº. 1.752, de 30 de junho de 2015, que reformulou o plano municipal de educação (decênio 2015-2025).
Dentre as alterações, o PL tornava facultativa a Escola em Tempo Integral pelo período de 07h00 às 14h. O Poder Executivo Municipal questionou na justiça a usurpação da competência legislativa.
A alteração criava aumento de despesas, contendo obrigações impostas ao Chefe do Poder Executivo e suas secretarias. Com entendimento de inconstitucionalidade, o prefeito entrou na justiça e nesta quarta-feira (24), foi julgado a causa.
Por unanimidade, os 41 desembargadores e 2 juízes acompanharam o voto da relatora desembargadora Ivone Bessa Ramos, entendendo que o Projeto de Lei que alterava a permanecia dos alunos na Escola em Tempo Integral é inconstitucional.
Com isso, é obrigatório a permanecia dos alunos nas Escola em Tempo Integral em Brumado no período de 9h30, entre 07h às 16h30. A decisão deixou muitos aliados do prefeito contente.
Alguns chegaram a dizer que na época da aprovação da PL que alterava a Lei, era só para desgastar o gestor. Inclusive, ex- aliados do Prefeito faz questão de sempre que possível, criticar a educação do município.
